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房旅会员 | 发表于 2011-12-06 15:44:45 查看:11867 回复: 6 | 楼主 | ||
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1. 文 稿 来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符,文字简明。论著、综述、讲座一般不超过4000字,病例报告1000字左右,其余2000字为宜。 2. 题 名 力求简明、醒目、反映文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字,尽量不用简称、缩写、药物商品名等不规范名词,英文题名不宜超过10个实词。中、英文题名含义应一致。 3. 作 者 作者姓名在文题下按序排列;作者单位名称及邮政编码角注在同页左下方;并附第一作者简介(性别、出生年月、最高学历、职务、职称、工作单位、详细通信地址、邮政编码和联系电话以及E-mail). 4. 摘 要 论著请附400字左右中英文摘要。论著类文章采用结构性摘要,必须包括目的、方法、结果、结论(Objective, Methods, Results, Conclusion)四部分,采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市及邮政编码。 5. 关键词 摘要下标引关键词2~5个。请尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版《Index Medicus》中医学主题词表 (MeSH) 内所列的词。如果最新版MeSH中尚无相应的词,处理办法有:(1)可选用直接相关的几个主题词进行组配。(2)可根据树状结构表选用最直接的上位主题词。(3)必要时,可采用习用的自由词并排列于最后。关键词中的缩写词应按MeSH表还原为全称,如“HBsAg”应标引为“乙型肝炎表面抗原”。每个英文关键词第一个字母大写。 6. 正文层次编号 正文中标准层次的编号按GB/1.1-1993和GB7713-87的规定,采用阿拉伯数字分别编号,一般不超过4级。第一级标题1;第二级标题1.1;第三级标题1.1.1;第四级标题1.1.1.1。编号一律左顶格写,不要空格。无编号段落开头可空2格。文字中间的层次排列可用(1)或①等。 7. 医学名词 以全国自然科学名词审定委员会(1997年更名为全国科学技术名词审定委员会)公布的《医学名词》和相关学科的名词为准,暂未公布者仍以人民卫生出版社编的《英汉医学词汇》为准。 8. 药物名称 以最新版本《中华人民共和国药典》和卫生部药典委员会编写的《中国药品通用名称》中的名称为准,英文药物名称则采用国际非专利药名,不用商品名。 9. 缩用语 中外文医学名词,皆使用全称;如使用简称,首次出现处注出中文或英文全称及缩略语并加括号,后两者间用“,”分开。 10. 图 表 如果能用文字简洁说明的内容就不必列表。图、表按其在正文中出现的先后次序连续编码。每幅图表应冠有图(表)序号及表题。表格采用三线表,不得有竖线。 11. 计量单位 以国务院1984年2月颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,具体可参照1991年中华医学会编辑出版部编辑的《法定计量单位在医学上的应用》一书。计量单位的书写必须规范,不应使用已废止的单位。在一个组和单位中,斜线不得多于一条,如mg/kg/min,应采用mg/(kg.min)。 12. 统计学符号 按国家标准《统计学名词及符号》(GB3358-82)的有关规定书写,常用统计学符号规定如下:样本总数用N,样本数为n,平均数为M(不再使用),标准差为SD,t检验为t,F 检验为F,卡方检验为χ2,相关系数为r,显著性为p。除希腊字母外,以上符号均为斜体。 13. 参考文献 将参考文献按在文中出现的先后顺序排列编号,并用方括号标注在文中引用处的右上角。参考文献应为正式出版物发表的作品,所引文献务必与原著核实,内容、版本、卷期、页码、年份应准确无误。参考文献中的作者1~3名全部列出,3名以上只列前三名,后加“,等”。日文汉字勿与中文汉字及简化字混淆。外文期刊名称用缩写,以Index Medicus中的格式为准,文题和书名只有首字母大写,其他一律小写(特殊要求大写的单词除外);中文期刊用全名。英文标点符号后应留一空格。每条文献后的末尾无点号。 14. 著作权相关事宜 作者文责自负。本刊可对来稿做文字修改、删节,凡有涉及原意的修改,则征求作者同意。来稿决定刊用后,由作者亲笔签署论文专有使用权授权书,专有使用权归本刊所有。除以纸载体形式出版外,本刊有权以光盘、网络期刊等其他方式出版决定录用的文稿。来稿刊登后,酌致稿酬,并赠送当期杂志2册。 15. 快速通道 对重大研究成果及国家自然科学基金等论文,可使用“快速通道”在最短时间内发表。 ╰⊙═══⊙╯《中国实用医药》投稿邮箱:chinaqikan3@126.com╰⊙═══⊙╯ ◆╝来稿请注明《中国实用医药》投稿并留下您的联系方式◆╝ ◆╝咨询QQ: 1790162018 (周一至周六上午9:00—下午5:00)◆╝ ◆╝联系电话: 0531-55508589 (李编辑)◆╝ ◆╝本信息长期有效,我们会在2日之内回复您的审核结果,谢谢!◆╝ ╰⊙═══⊙╯《中国实用医药》投稿邮箱:chinaqikan3@126.com╰⊙═══⊙╯
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房旅会员 | 回复于 2012-01-10 10:16:25 | 沙发 | |
★╭◆╝╮★╭◆╝╮★╭◆╝╮★╭◆╝╮★╭◆╝╮★ 【投稿邮箱】:chinaqikan3@126.com(来稿请注明杂志名称以及个人联系方式) 【办公电话】:0531-55508589(李编辑) 【咨询QQ】:1790162018(加好友时请注明投稿杂志) ╰⊙═══⊙╯⊙═══⊙╯╰⊙═══⊙╯╰⊙═══⊙╯╰⊙═══⊙╯ ┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅【杂志简介】┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 《中国中医药咨讯》 《中国中医药咨讯》杂志本刊是新闻出版总署正式批准,中国科学技术协会主管,中华中医药学会主办的国家级医药卫生综合类科技学术期刊。 国内刊号:CN11-5560/R 国际刊号:ISSN1673-1728 邮发代号:18-90。 ┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅【经典栏目】┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 名医论坛、综述、论著、科研进展、临床研究、中西医结合、病例报告、疗效观察、误诊误治、临床探讨、药物与临床、护理与康复、医学影像、医学检验、经验交流、科研管理、专科建设、药剂管理、医德医风、继续教育、健康教育、医患关系、医药资讯、医学专题、国外医学、精英访谈、医界关注等栏目。 ┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅【收录查询】┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 《中国中医药咨讯》中国核心期刊来源期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国科技部《中文科技资料目录—医药卫生》核心期刊、《中国期刊网》与《中国学术期刊(光盘版)》全文数据库收录期刊、中国生物医学文献数据库(CBM)来源期刊。每期定价18元,适合于广大医疗(药)、卫生、教学、科研工作者等各届人士订阅。维普,龙源期刊网已经收录。 ┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅【来稿须知】┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ ★•☆文稿 ☆•★ 来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符,文字简明。论著、综述、讲座一般不超过4000字,病例报告1000字左右,其余2000字为宜。 ★•☆题名☆•★ 力求简明、醒目、反映文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字,尽量不用简称、缩写、药物商品名等不规范名词,英文题名不宜超过10个实词。中、英文题名含义应一致。 ★•☆作者 ☆•★ 作者姓名在文题下按序排列;作者单位名称及邮政编码角注在同页左下方;并附第一作者简介(性别、出生年月、最高学历、职务、职称、工作单位、详细通信地址、邮政编码和联系电话以及E-mail). ★•☆摘要 ☆•★ 论著请附400字左右中英文摘要。论著类文章采用结构性摘要,必须包括目的、方法、结果、结论(Objective, Methods, Results, Conclusion)四部分,采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市及邮政编码。 ★•☆关键词 ☆•★ 摘要下标引关键词2~5个。请尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版《Index Medicus》中医学主题词表 (MeSH) 内所列的词。如果最新版MeSH中尚无相应的词,处理办法有:(1)可选用直接相关的几个主题词进行组配。(2)可根据树状结构表选用最直接的上位主题词。(3)必要时,可采用习用的自由词并排列于最后。关键词中的缩写词应按MeSH表还原为全称,如“HBsAg”应标引为“乙型肝炎表面抗原”。每个英文关键词第一个字母大写。 ●0●●0●●0●●0●【中国中医药咨讯】投稿方式:●0●●0●●0●●0● 投稿邮箱:chinaqikan3@126.com(来稿请注明杂志名称以及个人联系方式) 办公电话:0531-55508589(李编辑) 咨询QQ:1790162018(加好友时请注明投稿杂志) ╰⊙═══⊙╯⊙═══⊙╯╰⊙═══⊙╯╰⊙═══⊙╯╰⊙═══⊙╯
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房旅会员 | 回复于 2012-01-30 16:37:30 | 3楼 | ||||
◆欢迎订阅本刊 欢迎宣传本刊 欢迎投稿本刊◆ ███编辑部电话:0531-55508589 ███QQ在线咨询:1790162018李编辑 ███投稿邮箱:chinaqikan3@126.com 中国知网、维普网、万方数据网、龙源期刊网可查到 【《教育教学论坛》杂志系省级教育类专业学术期刊,经国家新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团有限责任公司主管,河北教育出版社主办,本杂志为旬刊。国内统一连续出版物号:CN13-1399/G4,国际标准刊号:ISSN 1674-9324,邮发代号:18-219。】 【办刊宗旨】 为我国教育发展服务,传播教育教学改革。提高广大教育工作者的教学理论水平、教学质量。推进新教育、新理念、新方法,展示教育教学领域的新成果,推进教育教学研究的进行为一体的综合性学术期刊。 【栏目设置】 ▓教授讲坛▓博士论坛▓两课教育▓ ▓高等教育▓教育理论▓基础教育▓ ▓教学方法▓科教创新▓高校管理▓ ▓人文学科▓自然学科▓边缘学科▓ ▓理工建设▓职业教育▓当代大学生▓ ▓教改新论▓体育与艺术教育▓图书馆论坛▓ 【征文对象】 幼儿园、小学、初中、高中、职中、中技、中专、大学各级各类学校的领导和各科老师,大学专本科生、硕博士生,以及各类教育文化工作者。 【来搞须知】 1.文章要求选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实,具有较强的说服力和实用性。 2.文章要求:来文请在题目下写明作者的姓名、单位( 省 市 县 学校)、邮编;正文 前面要有“摘要”(一般在100字以内)和“关键词”(3 ~ 5个)。文中如有引用参考文献的内容,应在文末设“参考文献”项,按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者姓名、引用文题名、出版单位或刊物名。 3.文中涉及计量单位的,用国际标准计量单位名称;文中能用文字说明的,尽量不要用图表。 4. 本刊编辑有权对文稿进行删改,不同意删改的稿件必须来函注明。 5. 文章不得抄袭,文责自负。我社不负任何连带责任。 ◆欢迎订阅本刊 欢迎宣传本刊 欢迎投稿本刊◆ ███编辑部电话:0531-55508589 ███QQ在线咨询:1790162018李编辑 ███投稿邮箱:chinaqikan3@126.com 【目次2011年36期】 特别关注 独立学院特色专业发展机制研究——以南京信息工程大学滨江学院气象类专业为例 赵飞;张毅独立学院特色专业发展机制研究——以南京信息工程大学滨江学院气象类专业为例 赵飞;张毅7-9我国教师福利的现状及发展对策研究 何丽坤;廖冬庭9-10论高校动漫教育的问题及解决方案 寇强11-12教改创新 基于ESP理论的高职公共英语与专业课程一体化改革 张丽丽12-13高等院校“两课”生态式教学改革刍议 丁平14-15医用基础化学课程的教学改革体会 陈菲15-16地理教学中学生创新能力的培养 戴光中17-19《环境土壤学》教学方法改革的思考与实践 朱维琴19-20浅谈课堂教学中如何培养中学生创新思维能力 汪小转20-21深化认识是深化课改的不竭动力 谢登勇22-23基于实践能力培养的经管类课程设计教学改革 魏仁干23-24创新历史教学 焕发学科活力 施建凤25-26初中思想品德课教学的新探索 周继忠26-27浅谈数学教学中如何培养学生的创新能力 冯遵永27-28创设情境 为创新导航 唐晶莹28-29语文教学中学生创新能力的探究 丁晓辉30-31培养学生的创新能力与素质教育 郑超31-32教法研究 对外汉语中的声调教学 沈珍32-34项目教学法在《汽车计算机辅助设计》课程教学中的应用 杨年炯34-35“六多六少”给力评改作文 楼建玲36-37价值规律生活化教学策略 姚贵琴37-38很多教育常法很有效——中职数学教学常法运用点滴 王淑彩39-40思想政治理论课案例教学法刍议 罗骋40-41如何创设中师英语课堂教学最佳“场效应” 鄢进42+29让学生张开歌声的翅膀飞翔——谈中学声乐特长生的培养 乔慧娜43-44怎样备好一节思想品德课 杨富兴44-45如何提高初中数学课堂教学效率 吴新颖45-46典型题例在思想品德课中的有效运用 刘友明47-48语文需要“对话” 也离不开“独白” 周敏成48-49打造中职语文的一片天空 朱晓琴49-51博学睿智在阅读中生成——谈阅读方法与习惯的培养 魏家顿51-52初中数学作业的布置与批改 郑彩霞52-53从精彩开始每一节数学课 王葳53-54让数学课堂在动态生成中减负 周文辉55-56小议数学教学如何向45分钟要效率 刘小忠56-57浅论毕业班数学“学困生”的教学策略 崔小平57-58浅谈轻松职高英语教育 郭红霞58-59提升英语课堂教学效益之我见 李美兰60+46合理利用教材 满足课堂需求 蒋小云61-62物理新课导入的艺术 朱敦礼62-63农村初中英语教学浅析 刘巧芹63-64多元化评价在体育课堂教学中的运用 刘俊伟65-66剖析高中美术班的现状 浅谈其英语教学策略 刘涵66-67浅议初中美术教育教学中的分类教学 蒋兴民68-69激励性评价在教学中的运用 荀为君69-70谈新课改中音乐课的教学误区 焦爱华70-72巧用四个“一” 呵护幼小心灵 曹文华72+67说话课——我们该做些什么 徐仁贵73-74在美文朗读中培养真切的语感 季红74-75学法指导 浅谈学生对摩擦力做功问题的误解及纠正 诸惠民75-76浅谈传统山水画临摹之“四要” 孟刚77-78品味语言 品味快乐 张颖79-80小议如何构建作文的金字塔 韩叶华80-81数学教学中的读、想 方建文81-82种子萌发过程的标本制作 屈银玲82-83好习惯成就大未来 韩萍84-85形式多样 让低年级学生爱上朗读 周毅85-86朗读感悟 让文本“活”于“心”中 王成87-88科学管理 应用型导向的MPA论文规范与过程管理 蔡小慎;陈树文88-90新媒体时代的高校思想政治教育探析 杨福民91-92高校学生党员发展与学生党支部建设研究 姬波92-94浅谈无意识教育在高职院校班级管理工作中的应用 陈立娥94-95新时期职业技术高校学生管理工作的现状与对策研究 王红平95-96浅议大学体育教育与当代大学生健全人格的培养 张强;邓世平97-98在音乐教学中如何引导学生珍爱生命 朱灵98-100“双刃剑”助我披荆斩棘——谈如何引导初中生正确上网 潘莉霞100-101幼儿英语教师专业能力和职业技能职前培养 战海英101-102浅谈初中生物课外作业中生命教育的渗透 邢守孝103-104融洽师生关系 构建和谐校园———浅谈思想品德课如何构建和谐师生关系 刘金龙104-105培养中职生自信的途径 黑勇慧105-106课题成果 论教师的职业认同 郁松华;王姣艳107-108学前教育专业学生职业生涯规划调查报告——以黑龙江幼儿师范高等专业学校为例 孙雪媛109-110基于“大工程观”下《工程估价》课程的教学改革探讨 赵艳敏110-111 |
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房旅会员 | 回复于 2012-03-02 11:34:29 | 4楼 | |
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房旅会员 | 回复于 2012-03-24 14:11:32 | 5楼 | |
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房旅会员 | 回复于 2012-08-22 16:59:30 | 6楼 | |
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